Lekcje indywidualne dla szóstoklasisty
Lekcje indywidualne prowadzone są w wymiarze 1-2 godzin tygodniowo i obejmują naukę czytania, pisania, rozumowania, korzystania z informacji oraz wykorzystania wiedzy w praktyce w odniesieniu do języka polskiego i zgodnie ze standardami wymagań zawartymi w Informatorze o sprawdzianie dla uczniów kończących szkołę podstawową.
Czytanie obejmuje:
- ćwiczenie sprawności czytania ze zrozumieniem różnych tekstów kultury (w tym tekstów kształtujących tożsamość narodową i postawę obywatelską),
- rozpoznawanie cech charakterystycznych tekstów i szukanie w nich odpowiednich znaczeń (dosłownych i przenośnych),
- określanie funkcji elementów charakterystycznych dla danego tekstu,
- ćwiczenie umiejętności rozumienia znaczeń podstawowych symboli występujących w instrukcjach i opisach,
- odczytywanie danych z tekstu źródłowego, tabeli, wykresu, planu, diagramu (związanych z treściami humanistycznymi).
Pisanie obejmuje:
- naukę i ćwiczenie sprawności pisania na temat i zgodnie z celem,
- naukę i ćwiczenie budowania tekstów poprawnych językowo, stylistycznie, z zachowaniem zasad ortografii i interpunkcji,
- naukę pisania tekstów w formach opisanych w standardach wymagań egzaminacyjnych (opowiadanie, opis przedmiotu, krajobrazu, postaci rzeczywistej i literackiej, dzieła sztuki, sprawozdanie z uroczystości szkolnej, wycieczki, notatka w formie planu, tabeli, wykresu, streszczenia, kartka pocztowa, list prywatny i oficjalny, telegram, zaproszenie, zawiadomienie, ogłoszenie, instrukcja, przepis).
Rozumowanie obejmuje:
- ćwiczenie posługiwania się kategoriami czasu i przestrzeni w celu porządkowania wydarzeń,
- ćwiczenie wnioskowania, logicznego myślenia,
- ćwiczenie umiejętności przeprowadzania analizy przyczynowo–skutkowej wydarzeń,
- ćwiczenie umiejętności wyrażania własnych opinii i argumentacji,
Korzystanie z informacji obejmuje naukę:
- wskazywania źródeł określonych informacji,
- przeprowadzania analizy oferty mediów kierowanej do dzieci i młodzieży, dokonywania wyboru danej oferty na podstawie podanych kryteriów.
Wykorzystanie wiedzy w praktyce obejmuje:
- ćwiczenie umiejętności posługiwania się poznanymi terminami do opisywania zjawisk i sytuacji spotykanych w środowisku,
- ćwiczenie umiejętności odpowiedzi na pytania,
- doskonalenie umiejętności rozumienia informacji zawartych w instrukcjach obsługi i stosowania ich w praktyce.